Admin
Admin
عدد الرسائل : 12420
تاريخ التسجيل : 30/09/2008
 |  موضوع: الآليات المعتمدة في البيداغوجيا الفارقية  الجمعة فبراير 26, 2010 10:17 am | |
|
الآليات المعتمدة في
البيداغوجيا الفارقية
تتمحور الآليات المعتمدة في البيداغوجيا الفارقية حول ثلاثة أقطاب أساسية :
الأفراد / المعارف / المؤسسة.
** الأفراد :
ويقصد بهم مجموعة المعلمين والمتعلمين في علاقتهم بالمعرفة والطرق المعتمدة
في التدريس :
· اختلاف المتعلمين من حيث مكتسباتهم السابقة / قدراتهم
على التعلم / مدى تحفزهم / الأساليب والاستراتيجيات التي يعتمدونها في التعلم... .
· اختلاف المدرسين ( معلمين أو أساتذة ) في علاقتهم
بالمادة المدرسة / مدى سيطرتهم على المفاهيم / تكوينهم البيداغوجي ...
** المعرفة :
ضرورة التعرض إلى مفاهيم النقل البيداغوجي ( La transposition Didactique ) أي مدى تباين المعرفة العلمية مع المعرفة المقررة في المناهج المدرسية
والمعرفة المدرسة فعلا بالفصل.
** المؤسسة التربوية :
تؤثر المؤسسة التربوية بهياكلها وأنظمتها المؤسسية ( تنظيم الفضاء الصفي /
وضع المقاعد / عدد التلاميذ بالفصل الواحد وطرق انتقائهم / نظام التقييم المعتمد /
الأهداف والغايات التربوية المعلنة ومدى تطابقها مع نوعية التدريس / الوسائل
المعتمدة / نظام العقوبات والحوافز ... ).
| |
|
